謝宇程的文章列表
以下,收錄謝宇程在各平台所寫的文章列表,部分聯結連至其他網站。
教育方式借鑑系列
歐美大學宿舍讓你變成「人才」,臺灣的大學宿舍只能教你「吃苦耐勞」
一個瑞典交換學生的告白:我在瑞典上6星期的課,比在台灣讀3年大學的收獲還多!
同樣考試定人生,為什麼到了英國,小留學生竟然不恨考試?!
在英國18歲就準備進入專業,在台灣30歲還找不到職涯方向,原因是...?
台灣師生被「正確答案」掐死,長大之後「理盲濫情」一點都不奇怪
學習人生重於學習考試-丹麥教學
課本上學不到的事物,丹麥學校如何教?
學生對大學母校滿意自豪嗎,如果不,這是有原因的
令人意外的哈佛大學經營趨勢:把「科系」溶掉
哈佛畢業生說明:美國最好的中學,如何培養學生強大的學習動力?
哈佛畢業生分享:美國首善中學教育,強調比標準化知識更重要的東西
史丹佛畢業生回答:為何亞洲學生贏在起跑線,歐美贏在終點線?
史丹佛畢業生回想:誘發學習動力的最好手段不是考試
鬆散、紛亂、標準低?!學美國教育前,看看他們的優點與缺點
自虐難道是強盛的代價?韓國高壓教育不願人知的五大代價
給教師和學生最高的門檻與最高的尊重:芬蘭教改工程的骨幹
間隔年遊學,放牛吃草任詐騙?其實,有另一個思維
不能只會考試!實作成績,原來是英國升學的重要關卡之一
英國升大學機制:聯考與甄試之外,截長補短的第三條路
研究所再研究──一個搞死台灣教育的翻譯錯誤
知識思考加實作,學習效果才能超進化──英國中學生的各種「實作專案」
旅台以色列教授:以色列教育「沒有」比台灣好!兩地人才素質落差是因為…
到丹麥修課3個月,慶幸沒在台灣讀碩士...一個留學生的觀察:歐洲碩士班教我們工作實務,台灣呢?
(Q&A) 歐美培養學生創造「影響全世界」的產品;台灣教育學生成為「和別人一樣」的輪班星人?
歐美大學宿舍讓你變成「人才」,臺灣的大學宿舍只能教你「吃苦耐勞」
一個瑞典交換學生的告白:我在瑞典上6星期的課,比在台灣讀3年大學的收獲還多!
同樣考試定人生,為什麼到了英國,小留學生竟然不恨考試?!
在英國18歲就準備進入專業,在台灣30歲還找不到職涯方向,原因是...?
台灣師生被「正確答案」掐死,長大之後「理盲濫情」一點都不奇怪
學習人生重於學習考試-丹麥教學
課本上學不到的事物,丹麥學校如何教?
學生對大學母校滿意自豪嗎,如果不,這是有原因的
令人意外的哈佛大學經營趨勢:把「科系」溶掉
哈佛畢業生說明:美國最好的中學,如何培養學生強大的學習動力?
哈佛畢業生分享:美國首善中學教育,強調比標準化知識更重要的東西
史丹佛畢業生回答:為何亞洲學生贏在起跑線,歐美贏在終點線?
史丹佛畢業生回想:誘發學習動力的最好手段不是考試
鬆散、紛亂、標準低?!學美國教育前,看看他們的優點與缺點
自虐難道是強盛的代價?韓國高壓教育不願人知的五大代價
給教師和學生最高的門檻與最高的尊重:芬蘭教改工程的骨幹
間隔年遊學,放牛吃草任詐騙?其實,有另一個思維
不能只會考試!實作成績,原來是英國升學的重要關卡之一
英國升大學機制:聯考與甄試之外,截長補短的第三條路
研究所再研究──一個搞死台灣教育的翻譯錯誤
知識思考加實作,學習效果才能超進化──英國中學生的各種「實作專案」
旅台以色列教授:以色列教育「沒有」比台灣好!兩地人才素質落差是因為…
到丹麥修課3個月,慶幸沒在台灣讀碩士...一個留學生的觀察:歐洲碩士班教我們工作實務,台灣呢?
(Q&A) 歐美培養學生創造「影響全世界」的產品;台灣教育學生成為「和別人一樣」的輪班星人?
大學的藝術系列
為什麼大學培養的優秀人才爭搶逃離台灣,而非振衰起弊? ──《大學的藝術》之一
為什麼大學的專業培育模式,愈來愈不符合學生需求 ──《大學的藝術》之二
拜樂高和跑車為師──英美名校組織制度的變革──《大學的藝術》之三
課程少才上得好,自己選才有動力:英美名校排課的原理──《大學的藝術》之四
哈佛經營兵法:騎牆派用快閃戰術打群體戰──《大學的藝術》之五
從僵殼中脫蛹而出的「變態策略」 -- 《大學的藝術》之六
沒有科系,學生失去方向和歸屬感? ——《大學的藝術》之七
遇到爛課,學生認衰?科系請負起責任——《大學的藝術》之八
不值得相信的教學評鑑,是誰出問題?──《大學的藝術》之九
以色列旅台教授:台灣學生能力不弱,缺的是空間——《大學的藝術》之十
流行音樂系是名堂還是靈藥?——《大學的藝術》之十一
提倡創新和研發,何不從「打破授課常態」開始?──《大學的藝術》之十二
課程設計良好的指標是:「學生在課堂上大肆說話」?──《大學的藝術》之十三
演戲和閱讀郵件,其實是大學教實務的好辦法──《大學的藝術》之十四
教學打混沒關係,認真上課是傻子?──《大學的藝術》之十五
擔憂不夠國際化、不夠有特色?大學也許該想更關鍵的問題──《大學的藝術》之十六
跳脫行政的僵化和枷鎖,大學突圍可以和餐飲事業學什麼?── 《大學的藝術》之十七
被困在制度和流程裡?是因為忘了免錢而強大的工具?──《大學的藝術》之十八
「業師」的重要性大家都知道,接下來該看重「業生」了------《大學的藝術》之十九
事業才是人生重頭戲,「產業領域」課程怎麼教?──《大學的藝術》之二十
除了比檔案和作文,校內社團評鑑,有什麼好辦法?──大學的藝術之二十一
在新加坡,實習由大學負責媒合與把關──大學的藝術之二十二
不把行政職務當專業,大學奢談經營品質──大學的藝術之二十三
實驗課,為了重複流程,或是科學精神?──大學的藝術之二十四
除了法律什麼都不懂,還是優秀法律畢業生?──大學的藝術之二十五
其實學校考試和真實的人生考驗正好相反!怎麼辦?
「正確答案」收到櫃子裡,讓學生彼此「評判爭辯」吧!
為什麼大學培養的優秀人才爭搶逃離台灣,而非振衰起弊? ──《大學的藝術》之一
為什麼大學的專業培育模式,愈來愈不符合學生需求 ──《大學的藝術》之二
拜樂高和跑車為師──英美名校組織制度的變革──《大學的藝術》之三
課程少才上得好,自己選才有動力:英美名校排課的原理──《大學的藝術》之四
哈佛經營兵法:騎牆派用快閃戰術打群體戰──《大學的藝術》之五
從僵殼中脫蛹而出的「變態策略」 -- 《大學的藝術》之六
沒有科系,學生失去方向和歸屬感? ——《大學的藝術》之七
遇到爛課,學生認衰?科系請負起責任——《大學的藝術》之八
不值得相信的教學評鑑,是誰出問題?──《大學的藝術》之九
以色列旅台教授:台灣學生能力不弱,缺的是空間——《大學的藝術》之十
流行音樂系是名堂還是靈藥?——《大學的藝術》之十一
提倡創新和研發,何不從「打破授課常態」開始?──《大學的藝術》之十二
課程設計良好的指標是:「學生在課堂上大肆說話」?──《大學的藝術》之十三
演戲和閱讀郵件,其實是大學教實務的好辦法──《大學的藝術》之十四
教學打混沒關係,認真上課是傻子?──《大學的藝術》之十五
擔憂不夠國際化、不夠有特色?大學也許該想更關鍵的問題──《大學的藝術》之十六
跳脫行政的僵化和枷鎖,大學突圍可以和餐飲事業學什麼?── 《大學的藝術》之十七
被困在制度和流程裡?是因為忘了免錢而強大的工具?──《大學的藝術》之十八
「業師」的重要性大家都知道,接下來該看重「業生」了------《大學的藝術》之十九
事業才是人生重頭戲,「產業領域」課程怎麼教?──《大學的藝術》之二十
除了比檔案和作文,校內社團評鑑,有什麼好辦法?──大學的藝術之二十一
在新加坡,實習由大學負責媒合與把關──大學的藝術之二十二
不把行政職務當專業,大學奢談經營品質──大學的藝術之二十三
實驗課,為了重複流程,或是科學精神?──大學的藝術之二十四
除了法律什麼都不懂,還是優秀法律畢業生?──大學的藝術之二十五
其實學校考試和真實的人生考驗正好相反!怎麼辦?
「正確答案」收到櫃子裡,讓學生彼此「評判爭辯」吧!
學校教育效益與風險慎評估系列
要不要自學?並非二分,而是幅度拿捏
重新衡量「學校教育」的效益和風險
上學有風險?現今「學校教育」的三個層次
未來我們需要什麼樣的學校教育和教師?
教育現場:未來教育的樣貌
不自由學習的風險代價:浪費時間
不自由學習的風險代價:扭曲的社會化
當醫生父親將孩子當成小白鼠的那一刻
親子共玩中,學習「發現和掌控風險」。
M 型社會解藥?!貧富差距惡化,教改無效,解方也許在…
打破「聽課」和「考試」的多元教學,卻成了老師的燙手山芋,原因是...
台灣人的穿衣品味這麼差,都怪當年學校犧牲了美術課?
台灣人的奴性怎麼來的? 高中還要排「班導師」,難怪會聽老闆的話摻假油
為什麼美國人總是落落大方?原因竟然是他們都沒有「同班同學」
台灣國高中生最悲慘的求學經驗,可能是:非得和某些人「同班三年」!
台灣的大學社團評鑑,竟然是訓練學生「浮濫請款」和「作假報告」?
一個建中生的告白:我在學校學到最寶貴的一課,來自高三那年最爛的數學老師
大學入學面試怎麼準備?4個台大教授告訴你:穿著不重要,準備面試的最關鍵點在...
制服爭議又被歪樓了!這次可不可以咬死議題,打破砂鍋談到底?
台灣的大學教授患了「排名病」》不在乎教學內容,只追求教學評鑑排行
這個題目考小學生真的太難了,因為連大人也解不了,天天做錯啊
要不要自學?並非二分,而是幅度拿捏
重新衡量「學校教育」的效益和風險
上學有風險?現今「學校教育」的三個層次
未來我們需要什麼樣的學校教育和教師?
教育現場:未來教育的樣貌
不自由學習的風險代價:浪費時間
不自由學習的風險代價:扭曲的社會化
當醫生父親將孩子當成小白鼠的那一刻
親子共玩中,學習「發現和掌控風險」。
M 型社會解藥?!貧富差距惡化,教改無效,解方也許在…
打破「聽課」和「考試」的多元教學,卻成了老師的燙手山芋,原因是...
台灣人的穿衣品味這麼差,都怪當年學校犧牲了美術課?
台灣人的奴性怎麼來的? 高中還要排「班導師」,難怪會聽老闆的話摻假油
為什麼美國人總是落落大方?原因竟然是他們都沒有「同班同學」
台灣國高中生最悲慘的求學經驗,可能是:非得和某些人「同班三年」!
台灣的大學社團評鑑,竟然是訓練學生「浮濫請款」和「作假報告」?
一個建中生的告白:我在學校學到最寶貴的一課,來自高三那年最爛的數學老師
大學入學面試怎麼準備?4個台大教授告訴你:穿著不重要,準備面試的最關鍵點在...
制服爭議又被歪樓了!這次可不可以咬死議題,打破砂鍋談到底?
台灣的大學教授患了「排名病」》不在乎教學內容,只追求教學評鑑排行
這個題目考小學生真的太難了,因為連大人也解不了,天天做錯啊
性格與特質培養系列
富裕家庭子女成長的風險
富裕家庭培育子女的關鍵困難點:缺安全感、友情焦慮
富裕家庭培育子女的關鍵困難點:缺志向、無病識
富裕家庭培育子女的不靠譜解方:送出國、讀私校、防護罩
富裕家庭培育子女的關鍵重點:給榜樣
富裕家庭培育子女的關鍵重點:克服挑戰、找目標
「小確幸」背後的大格局、真野心、硬底氣。
別被「孝順」綁架了!爸媽期待看孫,孩子卻常常不配合,我該怎麼辦?
被老師要求掃樓梯、收作業、登記遲到,台灣就是這樣培養「領導者」的?
(Q&A) 如何在台灣培養大器不扭捏的孩子?
(Q&A) 如何培養刺激孩子的觀察力?
(Q&A) 在台灣環境中,孩子如何能順應心性來待人接物?
(Q&A) 如何觀察小孩的性向、特質與能力?
富裕家庭子女成長的風險
富裕家庭培育子女的關鍵困難點:缺安全感、友情焦慮
富裕家庭培育子女的關鍵困難點:缺志向、無病識
富裕家庭培育子女的不靠譜解方:送出國、讀私校、防護罩
富裕家庭培育子女的關鍵重點:給榜樣
富裕家庭培育子女的關鍵重點:克服挑戰、找目標
「小確幸」背後的大格局、真野心、硬底氣。
別被「孝順」綁架了!爸媽期待看孫,孩子卻常常不配合,我該怎麼辦?
被老師要求掃樓梯、收作業、登記遲到,台灣就是這樣培養「領導者」的?
(Q&A) 如何在台灣培養大器不扭捏的孩子?
(Q&A) 如何培養刺激孩子的觀察力?
(Q&A) 在台灣環境中,孩子如何能順應心性來待人接物?
(Q&A) 如何觀察小孩的性向、特質與能力?
各別科目學習系列
「聽完前30秒,我已經快吐了」為什麼學校演講比賽的冠軍,竟成為被網路霸凌的對象?
抵制頂新之後,我們需要的商學改革
把學生教成「鋼鐵人」,台灣的技職教育就大成功了!
被兩群狼追趕,「一技之長」的教育跑得夠快嗎?
美感教育的最佳地點是故宮還是…廁所?
學音樂有助於學習語言,以及一切知識。
理化老師幫我考了高分,卻讓我從此遠離「科學」!
企業徵才怎麼看社團經驗?不是職銜,而是如何解決問題的「故事」!
重複的教條...卻看不見學生的思考》大考作文滿級分,就是一篇好文章嗎?
會考試、會寫報告還不夠,為什麼德國的中學要求學生一定要會「拍影片」?
學生聽演講打瞌睡,其實是老師貪便宜的心態害的
台灣人學英文常見的4個錯誤迷思:勇敢開口、文法錯了沒關係
誰說大學不能「學以致用」?大一就要做出「耐震停車塔」,載越重、搖越大,分數越高!
電競是運動嗎?Sport這個字,其實我們誤解了一輩子
誰說參加大學社團無用?這個社團讓你大學沒白費,學會溝通領導力
(Q&A) 剛到美國進修,如何有效率提升英文溝通能力?
(Q&A) 如何有效地跟父母或長輩溝通不一樣的觀點呢?
(Q&A) 作文該如何學?
「聽完前30秒,我已經快吐了」為什麼學校演講比賽的冠軍,竟成為被網路霸凌的對象?
抵制頂新之後,我們需要的商學改革
把學生教成「鋼鐵人」,台灣的技職教育就大成功了!
被兩群狼追趕,「一技之長」的教育跑得夠快嗎?
美感教育的最佳地點是故宮還是…廁所?
學音樂有助於學習語言,以及一切知識。
理化老師幫我考了高分,卻讓我從此遠離「科學」!
企業徵才怎麼看社團經驗?不是職銜,而是如何解決問題的「故事」!
重複的教條...卻看不見學生的思考》大考作文滿級分,就是一篇好文章嗎?
會考試、會寫報告還不夠,為什麼德國的中學要求學生一定要會「拍影片」?
學生聽演講打瞌睡,其實是老師貪便宜的心態害的
台灣人學英文常見的4個錯誤迷思:勇敢開口、文法錯了沒關係
誰說大學不能「學以致用」?大一就要做出「耐震停車塔」,載越重、搖越大,分數越高!
電競是運動嗎?Sport這個字,其實我們誤解了一輩子
誰說參加大學社團無用?這個社團讓你大學沒白費,學會溝通領導力
(Q&A) 剛到美國進修,如何有效率提升英文溝通能力?
(Q&A) 如何有效地跟父母或長輩溝通不一樣的觀點呢?
(Q&A) 作文該如何學?